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小学几何画板课件

课件 时间:2018-03-17 我要投稿
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  以下就是小编整理的小学几何画板课件,一起来看看吧!

  教学目标

  知识与技能:

  1、熟悉几何画板的启动与关闭。

  2、熟悉几何画板界面的组成以及工具的使用。

  3、初步了解几何画板的功能和特点、能够画出简单的几何图形。

  过程与方法目标:

  1、通过对点、直线、圆规工具的使用,熟悉几何画板的基本作图的方法;

  2、通过简单的构造工具的使用,画出平行四边形及三角形的“心”

  情感态度与价值观:

  1、通过简单的几何图形的制作,培养学生想象力、创造力。

  2、培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神。

  教学重点

  1、几何画板界面的组成、各种工具的使用方法。

  2、启动、保存几何画板文件、会画出简单的几何图形

  教学难点 构造三角形的“心”。

  教学方法 任务驱动 合作学习 探究学习

  教学教具 1、多媒体教学软件。

  2、多媒体演示课件。

  教学资源

  1、参考资源:

  2、硬件环境:多媒体电子教室

  3、软件环境:联想传奇多媒体演示软件

  Windows xp IE8.0 winrar 几何画板4.06

  教材分析

  几何画板就是一个用于辅助几何、代数、物理等学科学习的软件。利用它可以方便地把点、线、园等基本图形组合起来,构成复杂的几何图形、函数曲线等,用来帮助探究、发现学科规律,认识、理解抽象的原理,学习、掌握相关的知识和方法。

  学情分析

  本节课是几何画板的第一节课,在整个单元教学过程中所起的作用是打基础。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”在本节课中,考虑到学生对新软件的接受情况,积极地创造条件,力求通过几个实例的演示,让学生亲身感受此软件所带来的帮助探究、发现几何规律,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。通过制作与交流不仅能提高学生的操作技能,还能培养学生的想象力和创造力。

  教学过程

  一、创设情境,导入新课

  教师活动:

  扼要介绍几何画板学习背景,引出主题,展示课题

  用几何画板打开已准备的素材点线面体.gsp文件,通过课例让学生感受几何中的点、线、面、体。

  设计意图:通过亲身感受激发学习兴趣。

  二、展现目标,引入任务

  教师活动:

  教师讲解工具,画出三角形后,布置任务一:利用工具来作图。

  学生活动:认识工具,完成“各显神通”中的第1、2题。

  设计意图:通过简单练习激发学生动手实践兴趣。明确学习目标。

  三、自主学习,任务探究

  教师活动:

  1.布置学习任务二:画平行四边形。

  2.指导学生以小组为单位,进行探究式合作学习,鼓励完成快的同学当小组长,辅导操作慢的学生。

  3.布置学习任务三

  画三角形的“心”:重心、垂心、内心、外心。

  学生活动:

  1.结合教材完成任务二。在练习过程中,团结互助。

  2.结合教材完成任务三。在学习过程中,收集出各组制作时出现的问题,合作探究,找到解决问题的方法,让学生在活动中,分享学习的快乐。

  设计意图:通过大量实践练习,强化新知。

  四、学习评价,归纳总结

  教师活动:

  1.利用教学电子平台展示学生的作品,师生进行多方位评价,通过归纳总结,让学生进一步强化本节课所学的内容。

  2.启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

  3.提示学生将本节课的学习成果及学习感受记录到QQ空间或者博客中。

  学生活动:

  1.互相欣赏作品,自评、他评。

  2.完成“博弈舞台”中任务。

  3.记录学习成果及学习感受到QQ空间或博客中。

  本节课的平行四边形及三角开的“心”,是构造作图的初步应用,引导学生可以课下探索更多的奥妙,以供下次课教学使用。

  设计意图:通过总结评价,交流感受,反思巩固。


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