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三年级下册《美丽的黄昏》音乐教学设计

教学设计 时间:2019-03-22 我要投稿
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  教学目标:

  1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动,敢于表现自我,并在活动中学会与他人合作。

  2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。

  3、通过三部轮唱的学习和实践,让学生感受、体验美妙的和声效果,唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。

  教学重、难点:

  1、二部轮唱。

  2、音准、音色的控制及音乐情绪的表现。

  教具:电子琴、课件、图片、教学光盘等。

  教学过程:

  一、组织教学:播放本课学习音乐《美丽的黄昏》。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生仔细聆听音乐。调动学生注意力,有目的的去听音乐。

  二、创设情境

  1、老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳,问:这是什么? 再看,老师用绿色粉笔在太阳下面画上山,问:你觉得太阳要下山了呢?还是刚刚升起来呢?让学生说,最后定不下来。

  2、那么,就让音乐来告诉我们,老师慢慢弹奏mi、re、do然后引导学生得出,太阳慢慢下山了,美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人,让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。 学生回答问题。由问题入新课题,不会让学生感到太突然。

  三、教授新课

  1、学习二部轮唱《美丽的黄昏》  教师:有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游,到了傍晚,导游告诉游客,这里的黄昏景色特别美,请他们去欣赏,由于人较多,路面较窄,需要分两组去观看,一组走在前面,另一组走在后面。二声部轮唱练习。学生分二个小组练习,第一个小组走在前面形成一个外圈大圆,第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆,学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。

  2、学习三部轮唱《美丽的黄昏》。教师:第二天又来了一个旅游团,一行10人,到了傍晚,活动安排去欣赏黄昏景色,由于景色太美了,第一天去观赏的人还想再去,因此就分成三组去观赏。

  (1)三部轮唱练习。学习分三个小组练习,第一个小组走在前面形成一个外圈大圆,第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆,第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成第三个内圈小圆,学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。

  (2)教师总结。教师:同学们,刚才我们通过音乐活动,练习了哪两种演唱形式? 教师:通过二部轮唱和三部轮唱的练习,我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐美。学生们按照老师的指示去进行分组,然后进行演唱。师的指示去进行分组,然后进行演唱。学生回答。让学生积极参加音乐实践活动,在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能,激发学生对音乐学习的热情和兴趣;同时也培养了学生与人合作的良好态度,在歌曲意境中提高审美情趣,丰富审美情感。

  四、拓展教学

  1、摸一摸,猜一猜:碰钟。

  2、玩声音游戏;声音远——你就坐着;声音近——你就站起;声音回旋耳边——你就举手。

  3、指名用碰铃X- -节奏为同学演唱伴奏。

  4、出现铃鼓,进行打击乐合作:先出现碰铃,当轮唱时加入铃鼓节奏X X X。学生按照老师的指示去做游戏。在游戏的过程中体会声音的变化,更容易让学生牢牢记住。

  五、小结。

  添加:课后试着轮唱《好宝宝睡着了》,想想:这样的歌用轮唱合适么?

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