<rt id="2ii2s"><small id="2ii2s"></small></rt>

欢迎来到原中小学教育资源网!

有关《幸福的一家人》的幼儿园大班教案

教案 时间:2019-03-22 我要投稿
【www.tynpw.com - 教案】

  活动目标

  1. 通过活动,熟悉和了解班级小伙伴。

  2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感。

  3.能集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句式做介绍。

  活动准备

  1.课件-图片:吃米糕的家人,幸福的一家人

  2.班级小朋友 “全家福”照片。

  活动过程

  一、导入

  图片演示-幸福的家人

  1.小朋友你们能看出来,床上睡觉的是谁吗?

  (引导幼儿说出,爸爸,妈妈,宝宝)

  2.他们为什么会睡在一起呢?

  (他们是一家人)

  3.教师给幼儿示范介绍家人

  我有爸爸,我有妈妈,我有爱人,我有儿子,还有我自己。

  小结:我们每个人都有自己的家,家很温暖,很舒适,我们每天生活在家里,我们都很爱自己的家。

  二、展开

  教师引导宝宝介绍家人

  1.小朋友你们家里都有谁?能给老师和小朋友说一说吗?

  鼓励幼儿大胆在集体面前,介绍自己的家人,提示幼儿把家里人都能说出来

  我有我爷爷,我有我奶奶,我有我爸爸,我有我妈妈,还有我自己。

  2.图片:吃米糕的家人

  小朋友,你能看出来,吃米糕的这一家人是谁吗?

  (让幼儿自由议论,给胆小的幼儿提供说话的机会)

  3.班级幼儿集体照片

  (1)你们认识照片上的这些宝宝吗?

  谁找到自己了?

  (激发幼儿情绪,自由发言)

  (2)老师说一个宝宝的名字,比比看谁先把他找出来好不好?

  帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。

  如:一个很喜欢上幼儿园的 ×××宝宝。

  一个吃饭不挑食的×××宝宝。

  一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。

  4. 放松幼儿情绪,提示他们到屏幕前看照片,鼓励宝宝之间互相看看、说说,进一步感情交流。

  三、结束

  歌表演《可爱的家》活动结束。

  活动延伸

  回家后,给自己的家人介绍小朋友的家人。

热门文章
江苏11选5什么意思_体彩31选7是真是假-贵州11选5客户端下载 米奇网| 轮到你了| 于朦胧| 大耳朵图图| 张震| 张爱玲| 世界自然基金会| 水壶内现卫生巾| 战争之王| 武汉大学|